Tarjetas con frases que contienen pronombres de complemento directo e indirecto. El estudiante tiene que identificar qué tipo de pronombres son y qué palabras sustituyen.
- Nivel: A2
- Objetivo: identificar los pronombres y qué sustituyen
- Contenido gramatical: complemento directo (CD) e indirecto (CI)
- Contenido del material: documento pdf, una página, alta calidad.
Dinámica
Sencillo pero eficaz.
Esta ficha consiste en nueve tarjetas con frases que contienen pronombres de complemento directo e indirecto, marcados en naranja.
El estudiante lee las frases. Para cada pronombre tiene que decir si es complemento directo o indirecto, y a qué se refiere.
Lo he usado varias veces en las últimas semanas con estudiantes que tenían problemas con los pronombres de CD y CI. Todos me han dicho que les ha quedado más claro cómo usar los pronombres y cómo entender su significado en un contexto.
Tengo una estudiante que lee lecturas graduadas, y me dijo que nunca prestaba mucha atención a las «palabras pequeñas», y que finalmente entendió todo el significado que puede haber detrás de un «la», un «los» o un «se».
Normalmente después de esta actividad uso el tablero 4×6 «qué a quién» para que formen frases con pronombres.
El diseño es tipo tarjetas en una página, así que en clases online se puede mostrar al completo por la pantalla, y en clases presenciales se puede imprimir y recortar en tarjetas.